أنت هنا

وصف المقررات

وصف مقررات قسم صحة الأمومة والطفولة

 

 
   

King Saud University

College of Nursing

Bachelor of Science in Nursing Program

The Curriculum

 

Introduction

The goal of nurse practice in King Saud University College of nursing is to provide safe, competent and ethical nursing care to Saudi's. Nurses, as professionals, are committed to the development and implementation of practice standards through the ongoing acquisition, critical application and evaluation of relevant knowledge, attitudes, skills and judgments. Nurses are accountable and responsible for their practice. Standards are prerequisites for the promotion of safe, competent and ethical nursing practice.

Nursing practice is a direct service provided to a variety of patient/client populations throughout the life cycle, as well as groups and communities. The nursing practice context is any setting where a nurse-client relationship occurs with the intention of responding to the needs or requests for nursing service. Caring is an integral part of this service. In the event that patients/clients are unable to respond to the nurse on their own behalf, the term patient/client shall refer to the family or significant others.

 

The Program's Vision:

The Vision is to become a leader in nursing education, providing advanced training within a stimulating environment of research and innovation. Graduates are highly competent in clinical practice, management and research. The college shall be Center of Excellence in KSA and the region.

 

 

 

The Program's Mission:

The Mission is to produce competent and caring nursing professionals who are trained to meet the complexity and diversity of health care. Graduates are effective and committed professionals who are spiritually and emotionally critical of the changing society.

 

The Program's Philosophy:

The College of Nursing as an integral part of the King Saud University offers an undergraduate program congruent with its mission and goals to prepare competent and compassionate professionals in nursing. The curriculum was developed based on the philosophy that health is a dynamic process on the illness-wellness continuum, which is influenced by internal and external environmental factors that include all conditions and circumstances that surrounds and influence individuals and communities. Individuals, families, and communities interact with their environment throughout their life. When the individual respond with an adaptive behavior, homeostasis is maintained, which is usually stimulated by the internal and external factors. Students of nursing program learn to combine their knowledge of the basic sciences, and nursing sciences; with clinical diagnosis and therapeutics; and their personal knowledge of the particularities of patients to provide biographically relevant, culturally sensitive, evidence-based, and ethically appropriate health care services.

We believe that nursing as a humane profession and a science, respects human dignity irrespective of religious or cultural background. Nursing education is a dynamic interactive process that synthesizes knowledge from a variety of nursing sciences, health sciences, and social sciences to facilitate the learners’ needs of the students. Learning is a long life process that requires an active teaching, self learning, goal directed, critical thinker, motivation, and above all taking the responsibility for personal and professional growth. By constantly reconfiguring their practice to accommodate patient needs, situations, and locations, nurses are encouraged to discover and enact workable and moral solutions to health care problems in society, while maintaining and improving resources for the benefit of the populations it serves.

 

 

Program Objectives:

  1. Analyze the nature of the human using concepts and theories through the study of the arts, sciences, humanities and nursing to provide professional nursing care.
  2. Integrate caring and cultural competence through the practice of professional nursing
  3. Use critical thinking to make independent judgments in applying the nursing process in the delivery of healthcare to individuals, families, groups, organizations, communities and global populations
  4. Use evidence-based nursing and health-related research findings in professional nursing practice.
  5. Analyze effective leadership and management strategies used in rapidly changing complex healthcare delivery systems.
  6. Accept responsibility and accountability for personal and professional growth and development, and value the commitment of lifelong learning.
  7. Utilize a full range of information technology skills and display a mature computer literacy to support and communicate the planning and provision of client care in a variety of settings.
  8. Demonstrate commitment, accountability, integrity, and independently judgment in their nursing practice.
  9. Provide evidence- based clinically competent patient-centered care which represents the patients’ preferences, values, and needs within the context of their families, communities and the health care delivery system.
  10. Recognize threats to safety and develop strategies to minimize risk of harm to individuals and community
  11. Apply organizational, leadership, and management concepts in the provision of high quality nursing care.
  12. Utilize the foundation of liberal education in nursing practice and education.

 

 

 

 

 

 

Intended Learning Outcomes for Bachelor of Science in Nursing

  Knowledge Outcomes

  Graduates should be able to demonstrate sound knowledge and understanding of:

  1. The components of the life and human sciences that underpin and contribute to nursing practice and health promotion
  2. The components of the health sciences, social sciences, and the arts that underpin and contribute to nursing practice and health promotion
  3. Contemporary developments and issues such as the environmental impact on health, disaster management and scientific advances such as genetics and genomics
  4. Acute and chronic illness, its etiology and manifestations, and how it affects the bio-psychosocial functioning of individuals
  5. Contemporary nursing practice including nursing models and transition of healthcare, health promotion, illness prevention, care of individuals, families, groups, communities and populations across the lifespan and across the health illness continuum.
  6. Healthcare matters of national and international significance, national health priorities including elements such as remote and rural health, mental health, maternal care, chronic disease, aged care, disability and primary health care
  7. Research processes and findings relevant to nursing including their utilization and application in Evidence -based nursing practice
  8. Main provisions and the central importance of ethics, law and the humanities for professional nursing practice
  9. The professional standards of moral ethical and legal conduct
  10. Concepts of patient privacy, confidentiality and informed consent
  11. Nursing methods, nursing skills and healthcare management
  12. Processes of assessment, nursing diagnosis, planning, implementation and evaluation
  13. Requirements of professional practice and accountability in different healthcare settings and employer contexts and the importance of these requirements
  14. The history of nursing, and understanding of contemporary issues in nursing and their impact on current nursing practice
  15. Cultural issues affecting patients with whom they may be expected to work understanding of their significance to providing culturally appropriate healthcare
  16. Healthcare policy, finance and regulatory environments
  17. Knowledge of accepted healthcare terminology for use in oral and written communication
  18. Requirements for accurate, legible records and the need to handle these records and all other information in accordance with applicable legislation, protocols, and guidelines

 

Cognitive Skills Outcomes

   Graduates should be able to:

  1. Identify and apply appropriate knowledge to investigate and plan to meet the healthcare needs of patients and clients
  2. Integrate knowledge and methods drawn from a variety of disciplines related to the nursing field to inform decision-making
  3. Synthesize relevant concepts, principles, and theories to assess needs and provide appropriate nursing care.
  4. Apply knowledge of social and cultural factors to the care of diverse individuals, families, groups, and communities.
  5. Evaluate data from all relevant sources including technology to inform the delivery of care
  6. Engage in ongoing evaluation of all care delivered, and change or suggest changes in plans for care as appropriate.
  7. Reflect on and recognize the limits of their own knowledge and skill and seek appropriate advice from or referral to other professionals when required
  8. Clearly articulate and explain the theory and research that underlies professional nursing practice.
  9. Actively promote the rights, well-being, security, and safety of people in the care environment.
  10. Draw on a range of resources to evaluate and audit care and use results to contribute to improvements in services, family care experiences, and outcomes of care
  11. Reflect on practice, feelings, beliefs, and the consequences of these for individuals or groups
  12. Recognize the importance of accountability in nursing practice, supervise and delegate appropriately in keeping with sound professional judgments
  13. Practice nursing in ways that are consistent with professional, ethical, regulatory and legal codes, while recognizing and responding appropriately to moral or ethical dilemmas and issues in day to day practice
  14. Articulate the different roles, responsibilities, and functions of a nurse both individually and within a health care team, and adjust the role to respond
  15. Challenge current systems where appropriate
  16. Undertake effective risk assessments and take appropriate action
  17. Critically question, evaluate, interpret, and synthesize a range of information and data sources to facilitate patient choice, and make sound clinical judgments to ensure quality standards are met and practice is evidence based
  18. Interpret and reflect on the nature of professional nursing and forms of nursing knowledge and practice

 

Interpersonal Skills and Responsibility Outcomes

     Graduates should be able to:

  1. Communicating effectively at all stages in the care of patients with colleagues, and with family members including people with communication difficulties
  2. Developing effective therapeutic relationships through the use of appropriate culturally sensitive communication and interpersonal skills
  3. Practicing their profession in a holistic, tolerant, non-judgmental, caring, and sensitive manner that recognizes and respects diversity and the beliefs, rights and wishes of those being cared for
  4. Challenging inequalities or exclusion from access to care, supporting action aimed at the prevention of neglect and abuse and protection of clients, patients, the public and colleagues from the risk of harm
  5. Delivering safe, evidence-based care to patients, families, and groups, in a variety of care settings
  6. Supporting the integration of proven technological advances into practice
  7. Formulating strategies for meeting the healthcare needs of patients and clients through inter-disciplinary and multi-agency working
  8. Using inter-and intra-disciplinary communication and collaborative skills to deliver evidence based patient-centered care
  9. Engaging in teamwork, inter disciplinary, inter-agency and collaborative activities, demonstrating appropriate teambuilding strategies, effective cooperation and contributing nursing perspectives to optimize patient outcomes
  10. Developing leadership skills and strategies to promote effective management and delivery of quality services
  11. Valuing and demonstrating commitment to promoting health and social care for patients, families, groups, communities and populations taking advantage of opportunities for health promotion and health education activities
  12. Using a range of communication techniques to promote patient well-being, give emotional support and arranging for specialist counseling or other interventions when needed
  13. Facilitating, supporting and promoting the health, well-being, comfort and dignity of individuals, groups, communities and populations whose lives are affected by ill health, distress, disease, disability or death
  14. Accepting responsibility for keeping their own knowledge and skills up to date through ongoing professional development and learning, using evaluation, supervision, and appraisal to reflect and improve their own performance and enhancing the quality of care and service delivery
  15. Facilitating the safe practice and learning of others through professional development

 

Communication, Information Technology, and Numerical Skills Outcomes

 

    Graduates should be able to:

  1. Communicate effectively both orally and in writing, using a range of media that are widely used in nursing and other health professions such as the writing and presenting reports to different types of audiences
  2. Make judgments about the quality and reliability of information sources
  3. Ability to make effective use of information technology related to patient/client care, health promotion, and continuing professional development
  4. Competence in numerical skills necessary for safe patient and client care
  5. Ability to make effective use of computers and other information systems, keeping accurate, legible and complete records while complying with legal requirements, including confidentiality requirements, data protection legislation and other codes of practice when dealing with medical information
  6. Use and interpret patient care technology, information systems, and communication technology to support safe nursing practice

 

Psychomotor Skills Outcomes

      Graduates should be able to

  1. Uses a range of assessment techniques appropriate to the situation to identify relevant determinants of health; physical, psychosocial and cultural needs /problems.
  2. Implements standardized protocols and guidelines when providing nursing care. Provides safe client / patient nursing care.
  3. Conducts appropriate nursing activities skillfully and in accordance with best evidence- based practices.
  4. Makes referrals to appropriate community resources.
  5. Uses informal and formal methods of teaching appropriate to the patient /client learning abilities.
  6. Documents professional judgment, decisions taken and actions implemented.
  7. Measures critically the outcomes of nursing activities.
  8. Applies principles and concepts of leadership /management in different health care settings.
  9. Employ evidence based nursing practice in care of patients, their families and communities.

 

 

 

 

 

مربع نص: Courses by Semesters<br />

Level One

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

TCH 101

Computer and IT Skills

3

 

 

CHS 101

Health and Fitness

1

 

 

STAT 109

Biostatistics

3

 

 

CUR 101

Learning, Thinking and Research Skills

3

 

 

ENG 100

English Language Skills

6

 

 

Total

16

 

 

 

Level Two

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

ZOO 109

Biology

3

 

 

CHM 109

Introduction to Organic Chemistry

3 (2+2+0)

 

 

ENGL 110

English for Medical Purposes

6

 

 

NURS 120

Medical Terminology

3 (3+0+0)

 

 

Total

15

 

 

 

 

 

 

 

Level Three

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

NURS 210

Introduction to Nursing Profession

3 (3+0+0)

 

 

NURS 215

Fundamentals of Nursing Practice

5 (3+4+0)

 

 

ANAT 202

Human Anatomy

3 (3+0+0)

 

 

PSL 224

Human Physiology

3 (3+0+0)

 

ANAT 202

 NURS 218

Microbiology  for Nursing

2 (2+0+0)

 

 

IC 102

Islamic and Society Building

2 (2+0+0)

 

 

Total

18

 

 

 

 

Level Four

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

NURS 220

Professional Communications

2 (2+0+0)

 

 

NURS 221

Health Assessment

4 (2+4+0)

ANAT202

 

NURS 222

Adult Health Nursing I

5 (3+0+6)

NURS 215

 

CLS 323

Pathophysiology

3 (3+0+0)

PSL 224

 

NURS 226

Pharmacology for Nursing

3 (3+0+0)

 

 

Total

17

 

 

 

 

 

 

 

Level Five

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

NURS 310

Principles of Education for Nursing Practice

2 (2+0+0)

 

 

NURS 312

Infection Control for Nursing

3 (3+0+0)

NURS 218

 

NURS 313

Clinical Nutrition for Nursing

3 (3+0+0)

CLS 323

 

NURS 314

Adult Health Nursing II

5 (3+0+6)

 

NURS 222

 

NURS318

Nursing Informatics

2 (2+0+0)

 

 

IC 105

Human Rights

2 (2+0+0)

 

 

Total

17

 

 

 

Level Six

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

NURS 320

Epidemiology and Statistics for Health Care Professionals

2 (2+0+0)

 STAT 109

 

NURS 321

Maternal Health Nursing

5 (3+0+6)

  NURS 314

 

NURS 322

Child Health Nursing

5 (3+0+6)

NURS 314

 

NURS 328

Human Growth and Development

3 (3+0+0)

 

 

IC 106

Fiqh Medical

2 (2+0+0)

 

 

Total

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Level Seven

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab + Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

NURS 411

Nursing Research and Evidence Based Practice

4 (3+2+0)

 

 

NURS 415

Mental Health Nursing

5 (3+0+6)

 

NURS 418

NURS 418

Community Health Nursing

5 (3+0+6)

NURS 321

 

NURS 419

Gerontological Nursing

2 (2+0+0)

 

NURS 418

IC 107

Professional Ethics 

2 (2+0+0)

 

 

Total

18

 

 

 

 

Level Eight

Code & Number

Course Name

Credit Hours

(Theory + Lab +Clinical)

Prerequisite

Co-requisite

  NURS 423

Principles of Critical Care Nursing

5 (3+0+6)

NURS 314

 

NURS 426

Nursing Management and Leadership

4 (2+4+0)

 

 

NURS 427

Qualifying for Practice

3 (3+0+0)

 

 

NURS 429

Principles of Emergency Nursing

3 (3+0+0)

 

NURS 423

Total

15

 

 

 

 

****** The Total credit hours is 133 ************

 

 

 

مربع نص: خطة برنامج البكالوريوس في علوم التمريض

المستوى الأول

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

 

3

مهارات الحاسب

101 تقن

 

 

1

اللياقة والثقافة الصحية

101 فجب

 

 

3

الاحصاء الحيوي

109 احص

 

 

3

مهارات جامعية

101 نهج

 

 

6

لغة انجليزية

100نجم

 

 

16

المجموع

 

 

 

المستوى الثاني

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

 

3(3+0+0)

علم الاحياء

109 حين

 

 

3(2+2+0)

مقدمة في الكيمياء العضوية

109 كيم

 

 

6

لغة انجليزية تخصصية

110 نجم

 

 

3

المصطلحات الطبية

120 تمض

 

 

15

المجموع

 

 

 

 

 

المستوى الثالث

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

 

          3 (3+0+0)

مقدمة في مهنة التمريض

210 تمض

 

 

5(3+4+0)

أساسيات ممارسة التمريض

215 تمض

 

 

3(3+0+0)

تشريح جسم الإنسان

202 شرح

202 شرح

 

3(3+0+0)

وظائف الأعضاء في جسم الإنسان

224 فسل

 

 

2(2+0+0)

علم الاحياء الدقيقة في التمريض

218 تمض

 

 

2(2+0+0)

الاسلام وبناء المجتمع

 102 سلم 

 

 

18

المجموع

 

 

                   المستوى الرابع

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

 

2(2+0+0)

التواصل المهني

220 تمض

 

202 شرح

4(2+4+0)

التقييم الصحي

221 تمض

 

215 تمض

5(3+0+6)

تمريض صحة البالغين 1

222 تمض

 

224 فسل

3(3+0+0)

علم الأمراض ووظائف الأعضاء

323 كلن

 

 

3(3+0+0)

علم الأدوية في التمريض

226 تمض

 

 

17

المجموع

 

 

 

 

 

 

 

المستوى الخامس

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

 

2(2+0+0)

اساسيات التعليم في ممارسة التمريض

310 تمض

 

218 تمض

3(3+0+0)

مكافحة العدوى في التمريض

312 تمض

 

323 كلن

3(3+0+0)

التغذية السريرية في التمريض

313 تمض

 

222 تمض

5(3+0+6)

تمريض صحة البالغين 2

314 تمض

 

 

2(2+0+0)

المعلوماتية في التمريض

318 تمض

 

 

2(2+0+0)

حقوق الانسان

105 سلم

 

 

17

المجموع

 

 

المستوى السادس

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري, معمل, ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

109 احص

2(2+0+0)

علم الوبائيات والاحصاء في التخصصات الصحية

320 تمض

 

314 تمض

5(3+0+6)

تمريض صحة الامومة

321 تمض

 

314 تمض

5(3+0+6)

تمريض صحة الطفل

322 تمض

 

 

3(3+0+0)

نمووتطورالإنسان

328 تمض

 

 

2(2+0+0)

الفقة الطبي

106 سلم

 

 

17

المجموع

 

 

 

 

 

 

المستوى السابع

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

 

4(3+2+0)

البحث العلمي والممارسة المبنية على البراهين

411 تمض

418 تمض

 

5(3+0+6)

تمريض الصحة النفسية

415 تمض

 

321 تمض

5(3+0+6)

تمريض صحة المجتمع

418 تمض

418 تمض

 

2(2+0+0)

تمريض المسنيين

419 تمض

 

 

2(2+0+0)

أخلاقيات المهنة

107 سلم

 

 

18

المجموع

 

 

المستوى الثامن

متطلب متزامن

متطلب سابق

عدد الوحدات المحتسبة

(نظري+ معمل+ ميداني)

اسم المقرر الدراسي

رمز ورقم المقرر

 

314 تمض

5(3+0+6)

أساسيات تمريض الرعاية الحرجة

423 تمض

 

 

4(2+4+0)

الإدارة والقيادة في التمريض

426 تمض

 

 

3(3+0+0)

التأهيل للممارسة

427 تمض

423 تمض

 

3(3+0+0)

أساسيات تمريض الطوارئ

429 تمض

 

 

15

المجموع

 

 

*********  133 ساعة معتمدة  *********

 

 

 

 

مربع نص: وصف مقررات البرنامج :

وصف المقررات عربي

وصف المقررات انجليزي

مربع نص: مقررات المستوى الثالث

 

الرقم والرمز:  202 شرح

اسم المقرر: تشريح جسم الإنسان

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3+0+0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثالث

وصف المقرر: صُمم هذا المقرر ليعرف الطالب على تركيب الجسم البشري. وسيتم دراسة التركيب المجهري والظاهري للخلية، والانسجة، والاعضاء، والاجهزة.  ويساعد هذا المقرر الطلبه  على تطوير فكرة واضحة عن أعضاء الجسم، وتركيبها، وكيفية عملها معا لدعم الحياة.

 

مربع نص: Level 3 Courses

 

Course No.: ANAT 202

Course Title: Human Anatomy

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level:  Three

Course Description:

This course is designed to establish a strong foundation of the human anatomy. It helps the students to build up basic knowledge relevant to other medical sciences. This Course enables the student to develop clear concepts of various body systems, their structural organization and how they function to support life.

 

الرقم والرمز:  224 فسل

اسم المقرر: وظائف الأعضاء في جسم الإنسان

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3+0+0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: 202 شرح

المستوى الدراسى: الثالث

وصف المقرر: يعرف المقرر الطالب بأسس وظائف الأعضاء في جسم الإنسان وكذلك يقدم المقرر وصف كيفية التنظيم الداخلي لأجهزة الجسم والبيئة الداخلية للإنسان.

 

 

Course No.: PSL 224

Course Title: Human Physiology

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: ANAT 202

Level: Three

Course Description:

Physiology course is an introduction to the basic principles of physiology. Cell biology is emphasized as the most fundamental approach to developing an understanding of how the human body functions. It describes how the body regulates its internal environment and moves about in its external environment.

الرقم والرمز:  210 تمض

اسم المقرر: مقدمة في مهنة التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3+0+0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثالث

وصف المقرر: صُمم هذا المقرر ليعرف الطالب على التطور التاريخي والعلمي لمهنة التمريض.  سيقوم الطلبة بإستكشاف تعريف التمريض، وأهدافه، أدور الممرض/ الممرضة في النظام الصحي، و طبيعة الإجراءات التمريضية.  وكذلك سيطلع الطالب على الجوانب الاخلاقية والقانونية للرعاية التمريضية.  وسيتم التركيز على التفكير الناقد والعملية التمريضية كأساس للممارسة التمريضية.   

 

 

Course No.: NURS 210

Course Title: Introduction to Nursing profession

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Three

Course Description:

This course introduces students to the concepts and roles of professional nursing. It emphasis is on the caring role of the nurse and the importance of interpersonal communication. The course also focuses on the past and current history of nursing and the influences.

 

الرقم والرمز:  215 تمض

اسم المقرر: أساسيات علم التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5(3 + 4 + 0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن:  لايوجد

المستوى الدراسى: الثالث

وصف المقرر: صُمم هذا المقرر لتعريف الطالب على كيفية إستخدام العملية التمريضية كأساس لتقديم الرعاية للاشخاص اثناء الصحة والمرض.  وسيتعلم الطالب اساسيات: التواصل، سلامة المريض، عملية التعلم والتعليم، التفكير الناقد، الجوانب الاخلاقية والقانونية، والتنوع الثقافي لمساعدة المستفيدين على تلبية احتياجاتهم. وسيتعرف الطلبة على الفسلجة المرضية لبعض الظواهر مثل الحركة، الراحة، التنفس، الانتان، اضطراب النوم، الإرهاق، والإخراج.  

 

Course No.: NURS 215

Course Title: Fundamentals of Nursing

Credit Hours: 5 (3+4+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Three

Course Description:

This course provides students with the competencies necessary to meet the needs of individuals throughout their lifespan using the nursing process. Emphasis is placed on physiological, psychological, social, cultural, and spiritual factors contributing to the well-being of the individual and family.

الرقم و الرمز: 102 سلم

اسم المقرر: الأسرة في الإسلام

الساعات المعتمدة : (نظري + عملي): 2 + 0

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثالث

وصف المقرر

 

 

Course No.: IC 102

Course Title: Family in Islam

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Three

Course Description:

 

الرقم والرمز:  218 تمض 

اسم المقرر: الاحياء الدقيقة في التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2+ 0 + 0)

متطلب سابق: لا يوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثالث

وصف المقرر

صُمم هذا المقرر لتعريف الطالب على الخصائص الهيكلية والتمثيل الغذائي الأساسي للكائنات الحية الدقيقة.

 

Course No.: NURS 226

Course Title: Microbiology for Nursing

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: NURS 222

Level: Four

Course Description:

This course is designed to familiarize students with the fundamental structural and metabolic characteristics of microorganisms.

مربع نص: مقررات المستوى الرابع

 

الرقم والرمز:   221 تمض

اسم المقرر: الفحص السريري

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 4(2+ 2 + 0)

متطلب سابق: 202 شرح

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الرابع

وصف المقرر:  صُمم هذا المقرر ليعرف الطالب على الاساس العلمي للتقييم السريري.   وسيتعلم الطالب كيفية: الحصول على السيرة المرضية المفصلة, وإجراء فحص الجسم السريري الكامل، وتفسير نتائج الاجراءات التشخيصية، وتوثيق نتائج التقييم السريري. وسيتم التركيز على سلامة المريض، ومهارات الاتصال،  وتسلسل إجراءات الفحص السريري، والتفريق ما بين النتائج الطبيعية وغير الطبيعية، والتفكير الناقد.

 

مربع نص: Level 4 Courses

 

Course No.: NURS 221

Course Title: Health Assessment

Credit Hours: 4 (2+4+0)

Pre-requisite: ANAT 202

Co-requisite: None

Level: Four

Course Description:

This course provides students with competencies necessary to assess individual health status during health and illness. Throughout this course students are directed to use effective communication skills to collect data about health history, conduct comprehensive physical examination, and document findings.

 

الرقم والرمز:  220 تمض

اسم المقرر: التواصل المهني

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2+0+0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الرابع

وصف المقرر:

يقدم هذا المقرر للطلاب الأساسيات المهنية في التواصل في مجال العمل و الجوانب المترابطة بين التواصل والسلوك المهني في التمريض. فهو يركز على دمج معارفهم اتجاهاتهم ومهاراتهم المطلوبة للتواصل شفهيا وغير لفظيا وإلكترونيا في إطار الممارسات التمريضية و المواقف المختلفة. سيتم تعريف الطلاب على التحديات المتعلقة بالتواصل مع فئات المجتمع العمرية و المهنية الذين يعيشون في المملكة العربية السعودية، وتأثير ذلك على الرعاية الصحية المقدمة لهم. هذا بالإضافة الى التعرف على مباديء واستراتيجيات وأدوات فريق تعزيز الأداء وسلامة المرضى (تيم ستيبس) لتطوير مهارات الطلاب لمواجهة التحديات المعاصرة في الاتصالات والوعي اللازم لمنع الضرر الذي قد يتعرض له الأفراد نتيجة سوء الاتصال. كما سيتم استكشاف العوامل التي يجب مراعاتها في رعاية الأشخاص ذوي الثقافات المتنوعة. وسوف يبدأ الطلاب أيضا نهج شامل ومتكامل للتعامل مع وإدارة الناس الصعبة والذين يعانون من اضطرابات الاتصالات في بيئة الممارسة المهنية سواء في المستشفيات او خارجها.

 

Course No.: NURS 220

Course Title: Professional Communications

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Four

Course Description:

This course introduces students to the interrelated aspects of communication and professional behavior in nursing. It focuses on integrating their knowledge, attitudes and skills required to communicate verbally, non-verbally and electronically in the practice setting. Students will be introduced to the communication-related challenges facing people live in Saudi Arabia, and the impact on their health care. The inclusion of Team Strategies & Tools to Enhance Performance and Patient Safety (Team STEPPS) principles encourages the development of students with contemporary skills in interdisciplinary communication and an acute awareness of preventing harm through poor communication. The factors that need to be considered in caring for people with diverse cultures will also be explored. Students will also begin a comprehensive and integrated approach to deal with and manage difficult people and those with communication disorders in the professional practice environment.

الرقم والرمز:  222 تمض

اسم المقرر: تمريض صحة البالغين 1

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5 (3+ 0 + 6)

متطلب سابق: 215 تمض

متطلب متزامن: لايوحد

المستوى الدراسى: الرابع

وصف المقرر:  صُمم هذا المقرر ليساعد الطالب على معرفة

 الأساس العلمي لتقديم الرعاية للمرضى البالغين والذين يشكون من أمراض حادة ومزمنة. سيتعلم الطالب كيفية التشخيص والتداخل لمعالجة الاستجابات الفعلية والمحتملة للتغيرات الصحية. وستستخدم العملية التمريضية كإطار لتقديم الرعاية. وسيتم تطبيق اسلوب حل المشكلة والتفكير الناقد لتحليل البيانات للتعرف على التشاخيص التمريضية و التعاونية.  وسيتم التركيز على الغسلجة المرضية, واساسيات علم الدواية, وتقديم الدواء, ونتائج الاجراءات التشخيصية, والتداخلات التمرضية كأساس لإتخاذ القرارات أثناء عملية تقديم الرعاية.

Course No.: NURS 222

Course Title: Adult Health Nursing 1

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite: NURS 215

Co-requisite: None

Level: Four

Course Description:

This course focuses on the care of adult patients with acute and chronic illness and their responses to actual or potential alterations in health. The concepts of nursing process and critical thinking for providing nursing care are discussed.

 

 

الرقم والرمز:  323 كلن

اسم المقرر: علم الأمراض و وظائف الأعضاء

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3 +0 + 0)

متطلب سابق: 224 فسل

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر:  صمم هذا المقرر ليعرف الطلبة مفاهيم ونظريات تكيف جسم الانسان مع الحالات المرضية المختلفة. سيتم التركيز على الاسباب، والتظاهرات السريرية، وتطور، وتدابير واختلاطات الامراض الاكثر شيوعا.   ستستخدم مهارات اتفكير الناقد لتحليل التظاهرات السريرية للوصول إلى التشخيص المقارن، وتوضيح الاسس المستخدمة في التدابير العلاجية.

 

 

Course No.: CLS 323

Course Title: Pathophysiology

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: PSL 224

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course focuses on the pathophysiology of common disease conditions affecting human beings across the lifespan. Content builds on basic anatomy and physiology, microbiology, and chemistry content obtained from earlier courses. The pathophysiologic bases of common human health alterations and associated clinical manifestations are discussed.

الرقم والرمز:  226 تمض

اسم المقرر: علم الأدوية في التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3 +0 + 0)

متطلب سابق لا يوجد

متطلب متزامن: : لايوجد

المستوى الدراسى: اارابع

وصف المقرر:  صُمم هذا المقرر ليساعد الطالب على دور و مسؤولية الممرض/ الممرضة في عملية إعطاء الأدوية.  وسيتعلم الطالب اساسيات علم الأدوية من حيث تركيب الدواء وطرق استفلابة في الجسم, وتصنيف الادوية، وحساب الجرعات، وإعطاء الادوية. وسيتم التركيز على الادوية المستخدمة في علاج الأمراض الرئيسة لأجهزة الجسم.

 

Course No.: NURS 226

Course Title: Pharmacology for Nursing

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Fourth

Course Description:

This course is designed to introduce students to the nurse’s role and responsibilities of medication administration and the basic principles of pharmacology. It presents introductory core concepts of pharmacology including drug regulations, classifications, categories, delivery systems calculations, drug administration. It presents intermediate medical / surgical core concepts of clinical pharmacology which includes major body systems, diseases / disorders, and methods drugs are used therapeutically to treat them.

 

مربع نص: مقررات المستوى الخامس

الرقم والرمز:  105 سلم

اسم المقرر: حقوق الإنسان

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2+0+0)

متطلب سابق: لا يوجد

متطلب متزامن: لا يوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر:

صُمم هذا المقرر لتعريف بيان مفهوم حقوق الإنسان في الإسلام والمنظمات الدولية، واستعراض أهم الحقوق الإنسانية التي نصت عليها المواثيق الدولية؛ ومن ثم دراستها دراسة تأصيلية مقارنة.

 

 

 

مربع نص: Level 5 Courses

 

Course No.: IC 105

Course Title: Human rights

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

 

الرقم والرمز:  310 تمض

اسم المقرر: اساسيات التعليم في مهنة التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2+0+0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر: صمم هذا المقرر بهدف تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات  التي يحتاجها الممرض كمثقف صحي. وسيكون التركيز الرئيسي على مبادئ التعليم والتعلم التي يمكن استخدامها في رفع الوعي الصحي للمرضى وذويهم وكذلك تغيير الاتجاهات والسلوكيات الصحية من خلال تطوير وتنفيذ وتقييم التعليمات الموجهة نحو المتعلم. وسيتم التركيز على عملية التعليم، وتقييم احتياجات المريض التعليمية، والاستعداد للتعلم، وأسلوب التعلم ومستوى الإلمام بالقراءة والكتابة. يتم شرح أنواع الأهداف التعليمية واستراتيجيات التدريس والتعلم المناسبة لتحقيق الأهداف المختلفة والمفاهيم المتعلقة بالتثقيف الصحي والاختيار وتنظيم الخبرات التعليمية والتعليم التفاعلي وبيئة التعلم وأساليب التقييم من خلال استخدام المحاكاة وتطوير خطة التقيف الصحي وتطبيق تمارين التعلم المختلفة لتعزيز إنجاز الطالب من أهداف المقرر.

Course No.: NURS 310

Course Title: Principles of Education for Nursing Practice

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course is designed to provide students with knowledge and skills of the nurse as an educator; The major focus will be on principles of teaching and learning that can be used in raising health awareness of clients as well as changing their knowledge, attitude and health behaviors through the development, implementation, and evaluation of learner-oriented instructions. Emphasis will be placed on the process of education, assessment of client's learning needs, readiness to learn, learning style and level of literacy.   Types of instructional objectives, teaching-learning strategies that are appropriate for achieving various objectives,  concepts related to educational planning, selection, and organization of learning experiences, Interactive teaching, learning environment and evaluation methods are explained through the use of simulated work situations, developing lesson plan and application of different learning exercises to enhance student’s achievement of the course objectives.

 

الرقم والرمز:  312 تمض

اسم المقرر: مكافحة العدوى في التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3 +0 +0 )

متطلب سابق: 218 تمض

متطلب متزامن: لا يوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر: صُمم هذا المقرر ليساعد الطالب على تقديم الاجراءات الوقائية الصحيحة لمنع أو التقليل من انتشار العدوى للمرضى، وعائلاتهم، والزوار، وأعضاء الفريق الصحي.  سيتم التركيز على الحاجة لضبط العدوى، استخدام التجهيزات الوقائية، اخطارات التعرض، التأكد من صحة وتوثيق حالات التعرض، التظاهرات السريرية للامراض السارية والمعدية، وطرق التنظيف والتعقيم وكذلك كيفية تخزين والتخلص من الفضلات البيولوجية.

 

 

Course No.: NURS 312

Course Title: Infection Control for Nursing

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: NURS 218

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course was designed to acquaint the student with knowledge, skills and attitudes necessary to practice basic infection control measures at different level of prevention in health care settings. This course is designed to help the students to acquire knowledge related to different micro-organisms either useful or harmful for living creatures, the chain of infection & the factors affecting susceptibility. Methods of disinfection, sterilization, medical & surgical asepsis, universal precaution and infection control prevention strategies, policies and procedures will be emphasized. The course will also provide skills needed to ensure environmental safety from various infections for maintaining a healthy and hygienic society.

 

 

الرقم والرمز:  314 تمض

اسم المقرر: تمريض صحة البالغين 2

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5(3 +0 + 6)

متطلب سابق: 222 تمض

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر:  صُمم هذا المقرر ليساعد الطالب على معرفة الأساس العلمي لتقديم الرعاية للمرضى البالغين والذين يشكون من أمراض حادة ومزمنة. سيتعلم الطالب كيفية التشخيص والتداخل لمعالجة الاستجابات الفعلية والمحتملة للتغيرات الصحية. وستستخدم العملية التمريضية كإطار لتقديم الرعاية. وسيتم تطبيق اسلوب حل المشكلة والتفكير الناقد لتحليل البيانات للتعرف على التشاخيص التمريضية و التعاونية.  وسيتم التركيز على الغسلجة المرضية, واساسيات علم الدواية, وتقديم الدواء, ونتائج الاجراءات التشخيصية, والتداخلات التمرضية كأساس لإتخاذ القرارات أثناء عملية تقديم الرعاية.

Course No.: NURS 314

Course Title: Adult Health Nursing II

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite: NUR 222

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course focuses on the care of adult patients with acute and chronic illness and their responses to actual or potential alterations in health. The concepts of nursing process and critical thinking for providing nursing care are discussed.

 

 

الرقم والرمز:  318 تمض

اسم المقرر: المعلوماتية في التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2 +0 + 0)

متطلب سابق: لا يوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر:    

تم تصميم هذه المقرر للسماح للطلاب باستكشاف استخدام المعلوماتية في ممارسة التمريض ودورها في تعزيز رعاية المريض. سوف يكتسب الطالب تقدير الكفاءات المطلوبة من معرفة وتطبيق تلك الكفاءات للممارسة التمريضية اليومية، وأيضا دراسة القضايا المتعلقة بحماية خصوصية وسرية وأمن المعلومات الصحية والنظر في إمكانية الاستفادة من مجموعة واسعة من أدوات التواصل الاجتماعي في توصيل المعلومات المتعلقة بالصحة.

 

 

 

Course No.: NURS 318

Course Title: Nursing Informatics

Credit Hours: 2 (2+0+2)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course is designed to allow students explore the use of informatics in nursing practice and its role in enhancing client care. Student will gain an appreciation of the competencies required of knowledge worker and apply the relevance of those competencies to day-to-day practice as a nurse, also examine issues related to the protection of the privacy, confidentiality, and security of health information and consider the potential utility of a wide array of social networking tools in communicating health-related information.

 

الرقم والرمز:  313 تمض

اسم المقرر: التغذية السريرية في التمريض

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3 (3 + 0 + 0)

متطلب سابق: 323 كلن

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر:

تم تصميم هذه المقرر لتزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية للتغذية، وتهدف إلى تزويد كل طالب بالأساس لفهم علم التغذية، وتطبيق مبادئ التغذية في الممارسة الغذائية اليومية. وكذلك معرفة العلاقة بين النظام الغذائي والتغذية والحالة المرضية والفسيولوجية للجسم.

 

Course No.: NURS 313

Course Title: Clinical Nutrition for Nursing

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: CLS 323

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course is designed to provide students with knowledge about the basic course of nutrition, intended to provide each student the foundation for understanding the science of nutrition, and the application of nutrition principles in daily dietary practice.  An investigation of the relationship between diet and nutrition to the pathological and physiologic process of the body.

مربع نص: مقررات المستوى السادس

 

الرقم والرمز:  321 تمض

اسم المقرر: تمريض الصحة الإنجابية

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5 (3 +0 + 6)

متطلب سابق: 314 تمض

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: السادس

وصف المقرر: هذا المساق يهدف إلى إعداد وتزويد الطلاب بالمعلومات الأساسية لمعرفة الجوانب المختلفة للصحة الإنجابية . سيتضمن محتوى المنهج معرفة الجوانب التشريحية وعلم وظائف  الجهاز التناسلي للمرأة و التغيرات التي تظهر على المرأة في فترة البلوغ. كذلك سيتعلم الطالب  كيفية رعاية المرأة أثناء فترة الحمل الطبيعي والغير طبيعي، خلال فترة الولادة  وفترة النفاس. أيضا سوف يتضمن هذا المقرر معلومات عن الأساليب المختلفة لتنظيم الأسرة والأمراض النسائية المختلفة.

 

مربع نص: Level 6 Courses

 

Course No.: NURS 321

Course Title: Maternal Health Nursing

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite: NURS 314

Co-requisite: None

Level: Six

Course Description:

This course is aim to prepare and supply the students with essential information that necessary to know reproductive Health, reproductive health issues, measures and indicators.  The course content will emphasize on providing care to women during normal, abnormal pregnancy, labor and puerperal period. The course will provide also information about different methods of family planning and different gynecological problems.

الرقم والرمز:  328 تمض

اسم المقرر: نمو وتطور الإنسان 

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3(3 +0 + 0)

متطلب سابق:  لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر: يهدف هذا المقرر الى التركيز على مواضيع تهتم بالنمو والتطور البشرى ابتداء من ميلاد الطفل تماشيا مع المراحل العمرية وحتى اخر المرحل المتقدمة من العمر . سيتعلم الطالب كيفية تنمية مفاهيم خاصة بالنمو و التطور وكيفية  تقديم المشورة للأمهات فيما يخص التطور الطبيعي و الانشطة المختلفة للأطفال والبالغين. وستوضح دراسة هذا المقرر ايضا  دور الممرض  فى الوقاية من المشكلات الصحية خلال المراحل العمرية المختلفة. ويدرس النظريات التنموية منذ الولادة وحتى البلوغ و الكهولة .

Course No.: NURS 328

Course Title: Human growth and development

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

This course focuses on issues related to normal growth & development of children from birth to late adults. Understand how and when council mothers about Developmental activities. Discuss the role of the nurse –in prevention of abnormalities during life span. Examines developmental theories from birth to adults. 

الرقم والرمز:  322 تمض

اسم المقرر: تمريض صحة الطفل

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5(3+ 0+ 6)

متطلب سابق: 314 تمض

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: السادس

وصف المقرر:

 يقدم هذا المقرر مادة علمية عن تمريض صحة الطفل تمكن الطلاب من اكتساب النظريات و المعلومات الضرورية لإجراء التقييم  الصحي المستند على  الأسس النظرية السليمة  في حل المشكلات والتفكير الناقد و الجانب الأخلاقي . ويركز هذا المقرر على مفاهيم عملية التمريض والرعاية الشاملة للطفل و الاسرة . كما ويناقش هذا المقرر ايضا الرعاية التمريضية للطفل في الحالات المرضية الحادة والمزمنة والتي تهدد الحياة. وسيتعلم الطالب محاور الرعاية الأسرية الرئيسية في جميع مراحل الطفولة.

 

Course No.: NURS 322

Course Title: Child Health Nursing

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite: NURS 314

Co-requisite: None

Level: Six

Course Description:

Child Health Nursing enables Students to gain a professional qualification based upon sound theoretical foundations, problem solving and ethical reasoning. This course focuses on the concepts of the nursing process and holistic caring for children and childrearing families. Nursing care of the child with acute, chronic and/or life-threatening conditions is discussed. The family centered care will be highlighted throughout the course. Supported by fantastic lectures and practice mentors that offer structured lectures and clinical placement to meet the needs of nursing education.

الرقم والرمز:  320 تمض

اسم المقرر: علم الوبائيات والاحصاء في التخصصات الصحية

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2 (2 + 0+ 0)

متطلب سابق: 109 احص

متطلب متزامن: لا يوجد

المستوى الدراسى: السادس

وصف المقرر: صمم هذا المقرر ليعطي الطالب مقدمة شاملة عن أسس و طرق علم الوبائيات مع التركيز على النواحي النظرية و التطبيقات العملية و التحري عن مسببات الأمراض و العوامل المرتبطة بالأمراض و الصحة العامة. كذلك يلقي الضوء على أهم مؤشرات و معدلات حدوث انتشار الأمراض في المجتمعات وكيفية تحديد العوامل التي تؤثر على الصحة و المرض في البيئات المختلفة.

 

Course No.: NURS 320

Course Title: Epidemiology and Statistics for Health Care Professionals

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: STAT 109

Co-requisite: None

Level: Six

Course Description:

The course will provide an introduction to basic principles and concepts of epidemiology relating to the design, analysis and interpretation of epidemiological studies. Through this course students are expected to understand and be able to apply measures of disease incidence and prevalence and measures of effect, as well as demonstrate understanding of the basic principles underlying different study designs. By the end of this course students should be able to critically interpret evidence and assess causality. The need and demand for healthcare and the impact of use of measures of public health to anticipate their potential benefits will also be discussed.

الرقم والرمز:  106 سلم

اسم المقرر: الفقه الطبي

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2+0+0)

متطلب سابق: لا يوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الخامس

وصف المقرر

صُمم هذا المقرر لتعريف الطالب بأحكام التداوي والمداواة وضوابطهما الشرعية والنظامية، وبيان أحكام العبادات المتعلقة بالمريض والممارس الطبي، والإذن والمسئولية الطبية، ودراسة بعض القضايا الطبية المعاصرة.

 

Course No.: IC 106

Course Title: Medical Jurisprudence

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Five

Course Description:

 

 

 

مربع نص: مقررات المستوى السابع

 

الرقم والرمز:  107 سلم

اسم المقرر: أخلاقيات المهنة

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2(2+0+0)

متطلب سابق: لا يوجد

متطلب متزامن:لا يوجد

المستوى الدراسى: السادس

وصف المقرر:

يتضمن هذا المقرر بيان مفهوم الأخلاق والمهنة في الإسلام، والقيم التي تراعى فيها، مع بيان الجانب التاريخي لتطبيق هذه الأخلاقيات في الحضارة الإسلامية، ودراستها في أنظمة المملكة وبعض الشركات العالمية، وأبرز المخالفات الشرعية في المهنة.

 

 

مربع نص: Level 7 Courses

 

Course No.: IC 107

Course Title: Professional Ethics.

Credit Hours: 2 (2+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Six

Course Description:

 

 

الرقم والرمز:  411 تمض

اسم المقرر: البحث العلمي و الممارسة المبنية على البراهين

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 4 (3+ 2+ 0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: السابع

وصف المقرر: يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلاب على أساليب  البحث العلمي ومنهجيات البحوث ومساهمات البحوث فى تحسين الممارسة التمريضية ويركز على فهم ونقد، وتطبيق نتائج البحوث لحل مشكلة التمريض وتحسين النتائج. ويكسب البرنامج أيضا طلاب التمريض الكفاءات اللازمة لقراءة وتقييم وتفسير نتائج البحوث والدراسات التمريضية ويتم التركيز على تطبيق منهجية البحث والاعتبارات الأخلاقية في وضع مقترح لبحث يدعم  الممارسة التمريضية المبنية على الأدلة.

 

Course No.: NURS 411

Course Title: Nursing Research and Evidence Based Practice

Credit Hours: 4 (3+2+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Seven

Course Description:

This course is designed to introduce students to the scientific research process, research methodologies and the contributions of research to the improvement of nursing practice It focuses on understanding, critiquing, and applying research findings to resolve nursing problem and improve outcomes. The course also provides nursing students with competencies necessary to read, evaluate, and interpret findings of nursing research studies. Emphasis is placed on applying research methodology and ethical consideration in development of a research proposal for evidence-based practice

الرقم والرمز:  419 تمض

اسم المقرر: تمريض المسنيين

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 2 (2+0+0)

متطلب سابق: 418 تمض

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: السابع

وصف المقرر:

يوفر هذا المقرر للطلاب الفرصة لاستكشاف تحديات الشيخوخة من خلال عدسة التحول، وكيف يستجيب كبار السن للتحولات مثل التحديات الصحية، والتغيرات في بيئات المعيشة، والقضايا الوجودية، والقضايا العائلية، والموت. في حين يتم تناول قضايا الصحة البدنية، فإن التركيز الرئيسي يكمن في كيفية فهم كبار السن ومعالجة التحولات في السنوات القديمة وكيف يمكن للممرض تسهيل مرحلة الشيخوخة للمرضى وأفراد أسرهم.

 

Course No.: NURS 419

Course Title: Gerontological Nursing

Credit Hours: 2(2+0+0)

Pre-requisite: NURS 418

Co-requisite: None

Level: Seven

Course Description:

This course provides students with the opportunity to explore the challenges of aging through the lens of transitions, how aging adults respond to transitions such as health challenges, changes in living environments, existential issues, family issues, and dying and death.  While physical health issues are addressed, the major emphasis lies in how older adults understand and process transitions in older years and how nurses can facilitate the process for their patients or clients and family members.

الرقم والرمز:  415 تمض

اسم المقرر: تمريض الصحة النفسية

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5 (3 +0 + 6)

متطلب سابق:لايوجد

متطلب متزامن: 418 تمض

المستوى الدراسى: السابع

وصف المقرر: هذا المقرر صمم ليعرف طلبة التمريض على النظريات والممارسات المتعلقة بتمريض الصحة النفسية / العقلية في سياق استمرارية المرض و الصحة العقلية ، ومن القدرة على التكيف مع سؤ التكيف. يكتسب الطلبة مهارات تطبيق دور ممرض الصحة النفسية والعقلية في رعاية المرضى العقليين وأسرهم ، وعلى أهمية العلاقة بين الممرض والمريض كعنصر أساسي في جميع التفاعلات مع عملاء الصحة النفسية. التدريبات على التفكير الناقد لتعزيز الوعي الذاتي للقيم والمعتقدات المتعلقة برعاية المرضى الذين يعانون من تحديات المشكلات الصحية النفسية ، وأهمية القضايا الأخلاقية والقانونية والآثار المترتبة عليها في الصحة العقلية والمرضى العقليين.

 

Course No.: NURS 415

Course Title: Mental Health Nursing

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite: None

Co-requisite: NURS 418

Level: Seven

Course Description:

This course is designed to introduce students to knowledge and skills related to psychiatric/mental health nursing in the context of mental illness-wellness continuum and from adaptability to maladaptability. It focuses on the role of the psychiatric and mental health nurse in the care of mentally ill people and their families. The importance of the nurse-patient relationship is identified as an essential component of all interactions with mental health clients. Critical-thinking exercises throughout the course enhance self-awareness of the values and beliefs related to caring for patients with mental health challenge and the importance of ethical and legal issues and their implications to mental health and mentally ill people.

 

الرقم والرمز:  418 تمض

اسم المقرر: تمريض صحة المجتمع والصحة العامة

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5 (3 +0 + 6)

متطلب سابق: 321 تمض

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: السابع

وصف المقرر: هذا المقرر صمم  ليكتسب طلبة التمريض نظرة شمولية عن تمريض صحة المجتمع من خلال التعرف على المفاهيم المختلفة لتمريض صحة المجتمع ، مع التركيز على تعزيز الصحة والرعاية الصحية الأولية. يكتسب الطلبة مهارات مفهوم الأسرة والمجموعات السكانية، والمجتمع كوحدة من الرعاية، تقليل المخاطر ، المحافظة على الصحة، وتعزيزالصحة لأعلى مستويات العافية للأفراد والأسر والمجموعات لمختلف الأعمار من خلال استمرارية الصحة.

 

Course No.: NURS 418

Course Title: Community Health Nursing and Public Health

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite: NURS 321

Co-requisite: none

Level: Seven

Course Description:

This course is designed to acquire the students with a broad perspective of community health nursing by applying different concepts of community health nursing with emphasis on health promotion and primary health care. It facilitates the conceptualizing of family, population groups, and community as units of care.  The course focuses on risk reduction, health maintenance, and promotion of high level wellness to individuals, families, and groups of all ages throughout the health continuum.

مربع نص: مقررات المستوى الثامن

الرقم والرمز:  427 تمض

اسم المقرر: التأهيل للممارسة

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3 (3+ 0 + 0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثامن

وصف المقرر:

تم تصميم هذه المقرر لإعداد الطلاب لبيئة العمل بعد التخرج. وهو يركز على القضايا الأخلاقية والأخلاقية والقانونية، والتحديات التي تواجه المجتمع. يستكشف الطلاب السلوك المهني، بما في ذلك أفضل الممارسات التنظيمية والمهنية الفردية، من حيث صلته بالممارسة المستقلة، والاستشارات، والمؤسسات والوكالات غير الربحية. يكتسب الطلاب البصيرة وفهم مفاهيم المهنية التي من شأنها أن تساعد في تطوير الفلسفة الشخصية في الحفاظ اخلاقيات المهنة.

Course No.: NURS 427

Course Title: Qualifying for Practice

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Eight

Course Description:

This course is designed to prepare students to the work environment after graduation. It focuses on the moral, ethical and legal issues, and challenges that face the philanthropic community. Students explore professional conduct, including organizational best practices and individual professionalism, as it relates to independent practice, consulting, foundations and non- profit agencies. Students gain insight and understanding of the concepts of professionalism that will assist in developing a personal philosophy in keeping with the professions Code of Ethics.

الرقم والرمز:  423 تمض

اسم المقرر: أساسيات تمريض الرعاية الحرجة

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 5 (3+0 +6 )

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثامن

وصف المقرر: صُمم هذا المقرر ليساعد الطالب على تقديم الرعاية للمستفيدين الذين يشكون من الأمراض الحادة و المزمنة المهددة للحياة.  سيتم مساعدة الطلبة على اكنساب المعلومات الضرورية للعناية بالمستفيدين الذين يشكون من بعض الأمراض المختارة والمتعلقة بأجهزة القاب، الرئة، الكبد، الكلية، وفشل الأجهزة المتعدد.   ومن خلال المعلومات المكتسبة في المساقات السابقة، سيتعلم الطلبة تقديم رعاية تمريضية خاصة من خلال استخدام مهارات التفكير الناقد، والتفييم الصحي المتقدم، وتفسير نتائج الاجراءات التشخيصية، وفهم التداخلات الطبية والدوائية، والاجراءات التمريضية المتقدمة. 

 

Course No.: NURS 423

Course Title: Principles of Critical Care Nursing

Credit Hours: 5 (3+0+6)

Pre-requisite:  None

Co-requisite: None

Level: Eight

Course Description:

This course focuses on the fundamental information about the nursing care of clients in critical care settings. It concentrates on nursing assessment, diagnosis and nursing interventions for critically ill patients. Additionally, emphasis is placed on assisting clients and their families to attain, maintain, and regain health in advanced technological settings

 

الرقم والرمز:  426 تمض

اسم المقرر: الإدارة والقيادة في التمريض  

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 4 (2+ 4 +0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: لايوجد

المستوى الدراسى: الثامن

وصف المقرر:

يهدف هذا المساق إلى دراسة العملية الإدارية في النظم التمريضية. كذلك سيتضمن دراسة الهيكل التنظيمي، وإدارة الموارد البشرية والمالية ، فضلا عن إدارة بيئة العمل من حيث صلتها بدور رئيس الوحدة التمريضية . المهارات الادارية و القيادية الفاعلة للممرض/ الممرضة على المستويات الادارية المختلفة في مجال ممارسة الرعاية التمريضية و سبل تكوين واتخاذ القرار سوف يتم تحليلها ومناقشتها .

 

 

Course No.: NURS 426

Course Title: Nursing Management and Leadership

Credit Hours: 4 (2+4+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: None

Level: Eight

Course Description:

This course is designed to offers an introduction to administrative processes conducted within the nursing organization. The organizational structure, management of human and physical resources, as well as management of work environment are examined as they relate to the role of the first-line nurse manager at the patient care division, Effective management competencies of nurse leaders/managers in practice settings, decision making are analyzed and discussed.

 

الرقم والرمز:  429 تمض

اسم المقرر: أساسيات تمريض الطوارئ  

الساعات المعتمدة:(نظرى+معمل+عملى) 3 ( 3 + 0 +0)

متطلب سابق: لايوجد

متطلب متزامن: 423 تمض

المستوى الدراسى: الثامن

وصف المقرر:

يركز هذا المقرر على المعرفة النظرية حول التمريض في حالات الطوارئ الذي هو عنصر أساسي في نظام تقديم الرعاية الصحية. تم تصميم هذه الدورة لإعطاء الطلاب فرصة لفهم طبيعة التمريض في حالات الطوارئ ودور الممرض في تلبية الاحتياجات المختلفة للمريض. ويوفر للطلاب المعرفة التي من شأنها أن تساعدهم على توفير الرعاية التمريضية الفعالة أثناء حالات الطوارئ والكوارث إما في إعدادات ما قبل المستشفى أو في المستشفى وأيضا في حالات الكوارث. وسوف يشتمل هذا المقرر على ثلاثة أجزاء رئيسية هي أساسيات الطوارئ والإسعافات الأولية والرعاية التمريضية الطارئة للصدمة في مختلف أنظمة الجسم والمساعدات الأولى والتمريض في حالات الطوارئ.

 

 

Course No.: NURS 429

Course Title: Principles of Emergency Nursing

Credit Hours: 3 (3+0+0)

Pre-requisite: None

Co-requisite: NUR 423

Level: Eight

Course Description:

This course focuses on the theoretical knowledge about emergency nursing which is an essential component of health care delivery system. This course is designed to give students the chance to gain in depth understanding of nature of emergency nursing and role of nurse in meeting different needs of patient. It provides the students with knowledge that will help them to provide efficient nursing care during emergency and disaster situations either in pre-hospital settings or in hospital setting and also in disasters. This module will include three main parts namely basics of emergency , first aid and emergency nursing care for trauma in the different body systems and first aids and emergency nursing.

 

 

SEO keyword: 
وصف المقررات